El uso de los recursos didácticos tradicionales
Los recursos para el aprendizaje son considerados como medios, soportes, apoyos o andamios con los que se espera apoyar a los alumnos para lograr las metas de aprendizaje deseadas.
Los recursos tradicionales
De manera convencional, las actividades educativas se han desarrollado en función del tipo de materiales curriculares aplicables dentro del salón de clases (Marín,2002). Hasta hace poco el uso de materiales didácticos o recursos se consideraban un anexo al proceso de enseñanza, estaban centrados en el uso ydireccional del profesor, con escasa participación del alumno en su manipulación,innovación, creación o vinculación con situaciones de la vida cotidiana.
De manera convencional, las actividades educativas se han desarrollado en función del tipo de materiales curriculares aplicables dentro del salón de clases (Marín,2002). Hasta hace poco el uso de materiales didácticos o recursos se consideraban un anexo al proceso de enseñanza, estaban centrados en el uso ydireccional del profesor, con escasa participación del alumno en su manipulación,innovación, creación o vinculación con situaciones de la vida cotidiana.
Recursos didácticos tradicionales
El pizarrón, uno de los recursos tradicionales más utilizados y que hoy por hoy tienen un gran funcionalidad en el aula en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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